扶著老人,牽著小孩
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- 義項
- 1
扶老攜幼的意思
官方原文,未改寫扶著老人,牽著小孩。「扶老攜幼」指男女老幼全體出動的情況。語出《戰國策.齊策四》。
逐字釋義
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外文對譯
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跨辭典差異
官方欄位| 辭典 | 部首 | 總筆畫 | 義項數 |
|---|---|---|---|
| 國語辭典簡編本 | 手 | 7 | 1 |
| 重編國語辭典修訂本 | — | — | 1 |
| 成語典 | — | — | 1 |
同一詞在四部辭典的欄位與義項切分未必相同,本表並列各部辭典的官方欄位供對照;義項數為本站依官方釋義分段計算。
詞語關聯
官方欄位同詞首字詞
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用法說明
官方原文,未改寫- 語義說明
- 指男女老幼全體出動的情況。
- 01.01.國家一旦戰亂頻傳,人民只能扶老攜幼,四處逃難。
- 02.02.每到陽明山花季,總有大批遊客扶老攜幼,上山賞花。
- 03.03.清明節當天,民眾扶老攜幼地前往公墓祭拜祖先,表達追思。
- 04.04.一大清早,已有許多群眾扶老攜幼齊聚廣場,一起響應這次公益活動。
- 05.05.媽祖繞境活動時,信徒們扶老攜幼追隨神轎,綿延的人群猶如一條長龍。
典源 《戰國策.齊策四》
官方原文,未改寫(馮諼)驅而之薛,使吏召諸民當償者,悉來合券。券徧合,起矯命以責賜諸民,因燒其券,民稱萬歲。長驅到齊,晨而求見。孟嘗君怪其疾也,衣冠而見之,曰:「責畢收乎?來何疾也!」曰:「收畢矣。」「以何市而反?」馮諼曰:「君云『視吾家所寡有者』。臣竊計,君宮中積珍寶,狗馬實外廐,美人充1下陳。君家所寡有者以義耳!竊以為君2市義。」3孟嘗君曰:「市義奈何?」曰:「今君有4區區之薛,不5拊愛子其民,因而6賈利之。臣竊7矯君命,以8責賜諸民,因燒其9券,民稱萬歲。乃臣所以為君市義也。」孟嘗君10不說,曰:「諾,先生休矣!」後11期年,齊王謂孟嘗君曰:「寡人不敢以先王之臣為臣。」孟嘗君就國於薛,未至百里,民扶老攜幼,迎君道中。孟嘗君12顧謂馮諼:「先生所為文市義者,乃今日見之。」
- 下陳古代殿堂下供陳放禮品、婢妾站列的地方。此指後宮。
- 市買。
- 孟嘗君戰國時齊的公族,姓田氏,名文。相齊,封於薛,孟嘗君為其稱號;好養賢士,食客有數千人。
- 區區微小。
- 拊音ㄈㄨˇ,撫慰、撫恤。
- 賈利得利、取利。
- 矯假託。
- 責音ㄓㄞˋ,同「債」,積欠他人的錢財。
- 券指借款的條據。
- 不說不高興、不開心。說,音ㄩㄝˋ,通「悅」。
- 期年一周年。期,音ㄐㄧ。
- 顧回頭看。
典故說明
官方原文,未改寫《戰國策》一書所記,大部分是東周後期各國間的戰爭,以及縱橫家為其輔佐之國所提出的政治主張與外交策略,同時也反映了當時的社會風貌以及士人的精神風采。孟嘗君田文,是戰國時期四公子之一,為齊國宗室大臣,襲父爵封於薛,曾任齊相。孟嘗君以廣招食客三千人聞名於世,其中有位叫馮諼的門下食客因為自己覺得不受重視,於是彈劍唱歌要求增加待遇,卻遭到其他食客的嘲笑,不過孟嘗君也一一答應他的要求。後來,馮諼自願為孟嘗君到封地薛城收債,但卻自作主張的將貧民的借據全部燒毀,貧民因此不再煩惱欠債的問題而大呼萬歲,孟嘗君則因為財物的損失感到非常憤怒。然而一年後,孟嘗君遭到齊王罷黜,失去了權位,因此只好回到封地薛,而回封地的路上,在薛城外便受到當地居民熱烈歡迎,不論男女老少都全體出動,聚集在道路兩旁迎接孟嘗君的到來,此時孟嘗君才突然明白馮諼當初的作法,其實是為他贏得封地的民意與自己的名譽,今天他再次回到薛邑,才有可能受到老百姓的熱烈歡迎。後來原文中的「扶老攜幼」被摘出,成為一句成語,指扶著老人,牽著小孩,男女老幼全體出動的情況。
歷代書證
共 7 條官方原文,未改寫展開全部書證
- 01.《戰國策.齊策四》:「孟嘗君就國於薛,未至百里,民扶老攜幼,迎君道中。孟嘗君顧謂馮諼:『先生所為文市義者,乃今日見之。』」(源)
- 02.《逸周書.卷九.殷祝解》:「士民聞湯在野,皆委貨扶老攜幼奔,國中虛。」
- 03.南朝梁.元帝《金樓子.卷二.后妃篇》:「詢求故實,贍卹鄉黨,扶老攜幼,並沐恩猷。」
- 04.宋.張式〈唐故長史吳公任歡廟碑〉:「民之號慕,如喪考妣,扶老攜幼,疊足架肩,為之棺槨,樹以祠貌,若去獸之政與馴雉之風,未足侔也。」
- 05.《三國演義》第四一回:「兩縣之民,……扶老攜幼,將男帶女,滾滾渡河;兩岸哭聲不絕。」
- 06.明.歸有光〈贈張别駕序〉:「近郊之人,扶老攜幼,望門而呼,城上莫有應者,獨坐視其宛轉於鋒刃之下。」
- 07.《儒林外史》第一回:「鄉裡人聽見鑼響,一個個扶老攜幼,挨擠了看。」
本站說明
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- 教育部《成語典》字詞號 5122,本頁整理 1 個義項。
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- 依據版本
- 教育部四部辭典民國 115 年 9 月 29 日網路版。官方釋義逐字照錄,未改寫;分段與標籤為本站編排。
- 引用
- 教育部《成語典》(扶老攜幼),取用日期 2026-11-02。引用時請標明辭典名稱與本站站名。
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來源與授權
- 資料來源
- 教育部《成語典》
- 授權資訊
- 資料採「創用 CC-姓名標示-禁止改作 臺灣 3.0 版授權條款」釋出;本站依原樣呈現,未改寫釋義。內容最後更新:2026-10-31。