遠超出同類之上,高出同群
- 辭典
- 成語典
- 義項
- 1
出類拔萃的意思
官方原文,未改寫遠超出同類之上,高出同群。形容才能特出,超越眾人。語本《孟子.公孫丑上》。
△「出人頭地」、「超群絕倫」
逐字釋義
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外文對譯
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跨辭典差異
官方欄位| 辭典 | 部首 | 總筆畫 | 義項數 |
|---|---|---|---|
| 國語辭典簡編本 | 凵 | 5 | 1 |
| 重編國語辭典修訂本 | — | — | 1 |
| 成語典 | — | — | 1 |
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詞語關聯
官方欄位同詞首字詞
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用法說明
官方原文,未改寫- 語義說明
- 形容才能特出,超越眾人。褒義。
- 使用類別
- 用在「卓異超群」的表述上。
- 01.他的能力絕對是同行中出類拔萃的!
- 02.他技壓全場,表現得真是出類拔萃。
- 03.他是出類拔萃的人物,很受公司器重。
- 04.我一眼就看出他不同凡響,出類拔萃。
- 05.雖然大家都很優秀,但你更是出類拔萃。
- 06.他是出類拔萃者,不是我們這種泛泛之輩。
- 07.在我們這群人中,他鶴立雞群,出類拔萃。
- 08.在我們的校友中,出了不少出類拔萃的科學家。
- 09.經過多年的努力,她終於成為出類拔萃的服裝設計師。
辨析
官方原文,未改寫「出類拔萃」及「出人頭地」都有超越他人的意思。
「出類拔萃」側重於人的才華、能力超越他人,引人注目;「出人頭地」則側重於地位、成就超越他人,獨露頭角。
| 出類拔萃 | 出人頭地 | 例句 |
|---|---|---|
| ○ | ㄨ | 他的能力絕對是同行中∼的! |
| ㄨ | ○ | 母親說:「我苦心拉拔你長大,就是希望你能∼,好光宗耀祖。」 |
〇 表適用;ㄨ 表不適用。
典源 《孟子.公孫丑上》
官方原文,未改寫宰我曰:「以予觀於夫子,賢於堯舜遠矣。」子貢曰:「見其禮而知其政,聞其樂而知其德。由百世之後,等百世之王,莫之能違也。自生民以來,未有夫子也。」1有若曰:「豈惟民哉?2麒麟之於走獸,3鳳凰之於飛鳥,4泰山之於5丘垤,河海之於行6潦,類也。聖人之於民,亦類也。出於其類,拔乎其7萃,自生民以來,未有盛於孔子也。」
- 有若人名。字子有,春秋時魯國人,生卒年不詳。為孔子弟子,好古道,面貌極似孔子,孔子卒後,弟子思慕孔子,乃共立有若為師,侍之如夫子生時。或稱為「有子」。
- 麒麟一種傳說中罕見的神獸。形似鹿,但體積較大;具牛尾、馬蹄,頭上有獨角。背上有五彩毛紋,腹部有黃色毛。
- 鳳凰傳說中的百鳥之王,雄者稱為「鳳」,雌者稱為「凰」,為象徵祥瑞的鳥。
- 泰山山名。起於山東省膠州灣西南,橫亙省境中部,盡於運河東岸。主峰在泰安縣北,為五嶽中的東嶽。
- 丘垤小土堆。垤,音ㄉㄧㄝˊ。
- 潦音ㄌㄠˇ,路上之流水也。
- 萃聚集,此指聚集的人或事物。
典故說明
官方原文,未改寫宰我、子貢、有若都是孔子的弟子,在他們眼中,孔子是個偉大的聖人。宰我認為孔子的賢能遠超過堯舜。而子貢則認為沒有任何的人、事可以逃過孔子的細微觀察,孔子從先王所創作的制度中,就知道他們所推行的政事;聽聞先王所制定的禮樂,就可以知道他們所傳承的道德。有若認為孔子之於一般人類,就如麒麟對於一般走獸,鳳凰對於一般飛鳥,泰山對於低矮的小土堆,河海對於路上的流水,雖然都是同類,卻遠遠的超越他們而大有差別。換言之,孔子與一般的人民,雖也是同類,但在才學、德行各方面卻都遠遠的超出其同類,而特立挺拔於同群之中,自有人類以來,再也沒有比孔子更偉大的了。後來「出類拔萃」這句成語,就從《孟子.公孫丑上》中的「出於其類,拔乎其萃」演變而出,用來形容才能特出,超越眾人。
歷代書證
共 7 條官方原文,未改寫展開全部書證
- 01.《三國志.卷四四.蜀書.蔣琬費禕姜維傳.蔣琬》:「琬出類拔萃,處群僚之右,既無戚容,又無喜色,神守舉止,有如平日,由是眾望漸服。」
- 02.《醒世恆言.卷二.三孝廉讓產立高名》:「既無出類拔萃之才,宜急流勇退,以避賢路。」
- 03.《三俠五義》第四〇回:「他等只顧劫取孫珍的壽禮,未免耽延時日。不想白玉堂此時在東京鬧下『出類拔萃』的亂子來了。」
- 04.《三俠五義》第四五回:「令弟五義士在京中做了幾件『出類拔萃』之事,連聖上俱各知道,並且聖上還誇他是個俠義之人,欽派本閣細細訪查。」
- 05.《紅樓夢》第四九回:「(寶琴)又見諸姊妹都不是那輕薄脂粉,……其中又見林黛玉是個出類拔萃的,便更與他親敬異常。」
- 06.《隋唐演義》第七二回:「太后微笑道:『天下只道惟我在女子中有志敢為,可謂出類拔萃者矣……。』」
- 07.《鏡花緣》第八二回:「紫芝道:『這是今日令中第一個古人,必須出類拔萃,與眾不同,才覺有趣。』」
本站說明
本站整理- 收錄
- 教育部《成語典》字詞號 64,本頁整理 1 個義項。
- 跨辭典
- 同一詞另有 2 筆他部辭典條目,可用頁首「切換辭典」互相對照。
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- 釋義、例詞與書證依原文順序分段呈現,文字一字未改;標題、導覽、易混提示與索引連結為本站編排。
- 依據版本
- 教育部四部辭典民國 115 年 9 月 29 日網路版。官方釋義逐字照錄,未改寫;分段與標籤為本站編排。
- 引用
- 教育部《成語典》(出類拔萃),取用日期 2026-11-02。引用時請標明辭典名稱與本站站名。
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來源與授權
- 資料來源
- 教育部《成語典》
- 授權資訊
- 資料採「創用 CC-姓名標示-禁止改作 臺灣 3.0 版授權條款」釋出;本站依原樣呈現,未改寫釋義。內容最後更新:2026-11-02。