紹,繼承
- 辭典
- 成語典
- 義項
- 1
克紹箕裘的意思
官方原文,未改寫紹,繼承。「克紹箕裘」比喻能繼承父業。語本《禮記.學記》。後亦用「克紹箕裘」比喻能繼承師業。
△「箕裘廢墜」
逐字釋義
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外文對譯
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跨辭典差異
官方欄位| 辭典 | 部首 | 總筆畫 | 義項數 |
|---|---|---|---|
| 國語辭典簡編本 | 儿 | 7 | 1 |
| 重編國語辭典修訂本 | — | — | 1 |
| 成語典 | — | — | 1 |
同一詞在四部辭典的欄位與義項切分未必相同,本表並列各部辭典的官方欄位供對照;義項數為本站依官方釋義分段計算。
詞語關聯
官方欄位同詞首字詞
本站依官方欄位自動列出克 ㄎㄜˋ克明 ㄎㄜˋ ㄇㄧㄥˊ克服 ㄎㄜˋ ㄈㄨˊ克復 ㄎㄜˋ ㄈㄨˋ克敵 ㄎㄜˋ ㄉㄧˊ克定 ㄎㄜˋ ㄉㄧㄥˋ
以「克」開頭的其他條目,由本站依官方條目自動列出,僅供查檢線索,非語義推薦。
用法說明
官方原文,未改寫- 語義說明
- 比喻能繼承父業。&比喻能繼承師業。
- 使用類別
- 用在「繼承家業」的表述上。&用在「繼承師業」的表述上。
- 01.我看令公子聰明伶俐,將來必能克紹箕裘。
- 02.他父親是著名的演員,克紹箕裘的他也進入了演藝圈。
- 03.眼看所有兒女無人願意克紹箕裘,老爹當然心情不好。
- 04.像令公子這樣願意克紹箕裘的有為青年,現在可少了。
- 05.今日社會講究人各有志,當父母的不宜勉強子女克紹箕裘。
- 06.為了完成父親的心願,他決定留在國內,克紹箕裘,接掌家業。
- 07.自從決定克紹箕裘,當一個農夫以來,他真的是日出而作,日落而息。
- 08.我當初領養這個小孩,就是期盼他克紹箕裘,沒想到他根本瞧不上我這小手藝。
- 09.&
- 10.師父的藝業,小子雖然自勉克紹箕裘,但難免戰戰兢兢,唯恐有辱師門。
- 11.當年進入師門的時候,師父曾對我說:「期盼你能克紹箕裘,光大師門之業。」師父勉勵的話,我至今不敢或忘。
典源 《禮記.學記》
官方原文,未改寫- 記問背誦學問,在課堂上講說。記問之學指沒有自己獨到見解的學問。
- 舍同「捨」,暫時放棄。
- 箕畚箕。以竹篾或柳條編成,用以盛土的工具。
典故說明
官方原文,未改寫《禮記》是儒家典籍的一部分,為十三經之一,內容多是孔子的弟子及後學所記。書中所記載的,都是上古時期的禮俗儀式和儒家理想中的政治制度。這些制度和上古時代的人民生活息息相關,但是隨著時代變遷,實體的禮俗早己不合現代實用,但是其中所蘊含的智慧與理念,卻仍可作為後世的參考。在《禮記.學記》中提到,古時候好的鐵匠的兒子,必須先學習縫合袍裘、獸皮,做為日後學習鑄冶鐵器的基礎;而一個製造弓箭的能手,他的兒子要先學習用竹子、柳條來編製畚箕,為學習造弓奠下根基。如此循序漸進、由淺入深的學習,後代子孫自然能夠學會前人的技術,並發揚光大。後來「克紹箕裘」這句成語就從這裡演變而出,比喻能夠繼承父業,亦用於比喻能繼承師業。
歷代書證
共 2 條官方原文,未改寫書證
- 01.明•陳汝元《金蓮記》第一齣:「喜雙兒克紹箕裘,戒和尚一朝提醒,合門共證前修。」
- 02.清.襲萼〈答謝丙南書〉:「老弟家有薄田,可資饘粥;庭有玉樹,克紹箕裘。」
本站說明
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- 教育部《成語典》字詞號 315,本頁整理 1 個義項。
- 跨辭典
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- 編排
- 釋義、例詞與書證依原文順序分段呈現,文字一字未改;標題、導覽、易混提示與索引連結為本站編排。
- 依據版本
- 教育部四部辭典民國 115 年 9 月 29 日網路版。官方釋義逐字照錄,未改寫;分段與標籤為本站編排。
- 引用
- 教育部《成語典》(克紹箕裘),取用日期 2026-11-03。引用時請標明辭典名稱與本站站名。
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來源與授權
- 資料來源
- 教育部《成語典》
- 授權資訊
- 資料採「創用 CC-姓名標示-禁止改作 臺灣 3.0 版授權條款」釋出;本站依原樣呈現,未改寫釋義。內容最後更新:2026-10-30。