「前事之師」的意思、注音、典源

釋義

前事之師的意思

官方原文，未改寫

以過去的經驗教訓為借鑒。「前事不忘，後事之師」之濃縮。見「前事不忘，後事之師」條。01.
- 清．趙翼《廿二史劄記．卷三．兩帝捕盜法不同》：「同一捕盜也，一則法愈嚴而盜愈多，一則法稍疏而盜易散，此亦前事之師也。」

拆解

逐字釋義

本站整理

前: ㄑㄧㄢˊ　在正面的、臉所向的一面　「前」完整條目
事: ㄕˋ　工作、職務　「事」完整條目
之: ㄓ　的、底　「之」完整條目
師: ㄕ　教授學問、知識的人　「師」完整條目

逐字釋義取自教育部各部辭典的單字條目，原文照錄；拆解方式與連結為本站編排。

延伸

同詞首字詞

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前　ㄑㄧㄢˊ 前輩　ㄑㄧㄢˊ ㄅㄟˋ 前臂　ㄑㄧㄢˊ ㄅㄧˋ 前邊　ㄑㄧㄢˊ ㄅㄧㄢ前馬　ㄑㄧㄢˊ ㄇㄚˇ 前茅　ㄑㄧㄢˊ ㄇㄠˊ

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典源

官方原文，未改寫

此處所列為「前事不忘，後事之師」之典源，提供參考。

典故

典故說明

官方原文，未改寫

此處所列為「前事不忘，後事之師」之典故說明，提供參考。戰國時，晉國王室政權旁落到智伯、趙襄子、韓康子、魏桓子四家。其中智伯勢力最強、野心也最大，他為削弱其他三家勢力，假借晉君名義向各家索求一大筆土地，韓康子和魏桓子都依要求交出土地，只有趙襄子拒絕。智伯被拒絕後十分生氣，便聯合韓、魏兩家出兵攻打趙氏。趙襄子雖然在武力上處於劣勢，但靠著張孟談所獻的計策，讓智伯陷入苦戰，最後張孟談還說服韓、魏兩家改與趙氏合作，滅了智氏。在此役中，張孟談立下大功，趙襄子封給他許多土地和極高的官爵，不料張孟談卻因而要求辭官歸隱，襄子驚訝地問：「為君主立下大功的人，理應受此禮遇，這樣才能服眾啊！這也是先聖先賢們安定國家的方法，你為什麼要這樣呢？」張孟談答道：「我察看古往今來的歷史事件，知道君臣永遠無法共享權勢，真這樣做的，未曾有過好結局。前人的教訓，正可作為我們的借鏡啊！」趙襄子在他的堅持下也只好答應。張孟談於是辭掉官職，並把名下所有封地獻還，然後就在負親這個地方耕作自足。在此事中，張孟談表現出的智慧與趙襄子表現出的英明，正因為他們能如張孟談所說：「前事之不忘，後世之師。」把歷史的教訓轉化成自己的借鏡。後來「前事不忘，後事之師」被用來指記取過去的經驗教訓，可作為今後行事的鑑鏡。

書證

歷代書證

共 1 條官方原文，未改寫

書證

01.清．趙翼《廿二史劄記．卷三．兩帝捕盜法不同》：「同一捕盜也，一則法愈嚴而盜愈多，一則法稍疏而盜易散，此亦前事之師也。」

說明

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收錄: 教育部《成語典》字詞號 3861，本頁整理 1 個義項、1 條書證。
跨辭典: 此詞僅見於《成語典》。
編排: 釋義、例詞與書證依原文順序分段呈現，文字一字未改；標題、導覽、易混提示與索引連結為本站編排。
依據版本: 教育部四部辭典民國 115 年 9 月 29 日網路版。官方釋義逐字照錄，未改寫；分段與標籤為本站編排。
編寫與查核: 編寫：本站編輯部｜見編寫方法與資料來源｜回報錯誤
引用: 教育部《成語典》（前事之師），取用日期 2026-11-02。引用時請標明辭典名稱與本站站名。

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來源與授權

資料來源: 教育部《成語典》
授權資訊: 資料採「創用 CC-姓名標示-禁止改作臺灣 3.0 版授權條款」釋出；本站依原樣呈現，未改寫釋義。內容最後更新：2026-10-30。